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Archive for janeiro 2012
Mini-curso Teórico-Prático
O mini-curso organizado pela coordenadora do subprojeto Matemática CCT-PIBID, prof.ª Dr.ª Ivoneide Pinheiro de Lima, tem como temática A Matemática no contexto do PIBID: alguns caminhos metodológicos na formação inicial.
Ele foi dividido em quatro momentos, na seguinte ordem
A Teoria da Atividade de Leontiev e o ensino de Matemática(Prof.ª Flávia Roldan Viana e prof.º Rodrigo Lacerda Carvalho)
O Uso de Jogos na Educação Matemática para surdos(Prof.ª Flávia Roldan Viana)
Tecnologias no ensino da Matemática (Prof.º Rodrigo Lacerda Carvalho e facilitador Willame da Silva Sales)
Oficina Construindo Blog no WordPress (Facilitador Willame da Silva Sales)
Ele ocorreu durante o semestre 2011.2, nas quintas-feiras, das 17h às 18h30min, na sala 5, bloco G, no campus Itaperi da UECE, com a carga horária de 16h/a. Além da presença de nós, pibidianos, houve a integração de 10 estudantes de licenciatura em Matemática.
Visita à escola Telina Barbosa
A escola está localizada na rua Padre Pedro de Alencar, s/n – Messejana, Fortaleza/CE. Participaram desta visita nós, alunos bolsistas, os professores supervisores, João Neto e Márcio Flávio, e a coordenadora do subprojeto, professora Ivoneide Pinheiro de Lima.
A escola possui um espaço pequeno, comportando 8 (oito) salas climatizadas, uma sala de multimeios, uma cantina, banheiros, direção, sala dos professores, secretaria, laboratório de informática e um laboratório de ciências.
Vale destacar que esta instituição incentiva os alunos a leitura. De cada 40 alunos que existe em uma sala de aula, dividem-se os mesmos em grupos de dez para que possam apreciar uma boa leitura na sala de multimeios.
O laboratório de informática possui 25 (vinte e cinco) microcomputadores bem conservados. O laboratório de ciências é o local destinado aos professores e, principalmente, aos alunos, contendo aparatos tecnológicos e materiais para que se possa pesquisar de maneira eficaz. Muitos troféus são ganhos em premiações associadas a feiras de ciências de âmbito regional.
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Visita a Escola Félix de Azevedo
A escola está localizada na rua Monsenhor Furtado, 757 – Rodolfo Teófilo, Fortaleza/CE. Participaram desta visita nós, alunos bolsistas, os professores supervisores, João Neto e Márcio Flávio, e a coordenadora do subprojeto, professora Ivoneide Pinheiro de Lima.
A escola possui um espaço bem amplo e há, aproximadamente, 700 estudantes matriculados. Os equipamentos vistos foram a sala dos professores, a academia de musculação da escola, a sala de aula, a quadra de esportes, a cantina, a biblioteca, o laboratório de informática, o laboratório de ciências, o jardim, os banheiros e os pátios. Vale ressaltar que o espaço físico das salas de aula é pequeno e a lousa que se dividia em dois tipos de quadro: um negro e um branco, e que a biblioteca não é climatizada, seu espaço físico não é muito grande e há oito microcomputadores. Por infelicidade, muitos livros ficaram inutilizados devido aos cupins.
Além da estrutura, a escola aplica o Projeto Mais Educação e incentiva bastante a prática desportiva, tendo o horário de funcionamento aos sábados das 8h à 11:30h.
A organização das séries é da seguinte forma: do 6º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio no turno matutino; do 5º ao 3º ano (conforme as modalidades de ensino vistas anteriormente) no turno vespertino; EJA III,EJA IV, 1º, 2º e 3º anos do ensino médio no turno noturno
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XVI Semana Universitária da UECE
Entre os dias 21 a 25 de novembro de 2011 ocorreu a XVI SemanaUniversitária da Universidade Estadual do Ceará (UECE): (Inter)nacionalização da Ciência e da Educação, cuja tarefa é é dimensionar, compreender e projetar soluções para o desafio da internacionalização. Se os seres humanos migram, buscando trabalho e conhecimento, redefinindo relações sociais, culturais e econômicas, portanto psicológicas, intelectuais e científicas, a superação dos limites da tribo, do clã, do reino, da família, do país e da língua constituem ingentes necessidades civilizatórias. Mas como crescer de modo harmônico, cultura e natureza, individual e coletivo, nação e planeta? Como fazer com que os benefícios das novas escalas dos processos de produção de riqueza e de saber sejam equânimes, includentes, sem concentração em minorias privilegiadas?
Durante o evento os bolsistas, os professores supervisores e a coordenadora Prof.ª Dr.ª Ivoneide Pinheiro de Lima participaram das palestras, acompanharam as apresentações de outros trabalhos científicos e apresentaram seus pôsteres. As apresentações dos pôsteres ocorreu no dia 23 daquele período no período vespertino.
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